En las últimas dos décadas las preguntas acerca de la evaluación educativa en música, ha causado gran interés por parte de distintos docentes e investigadores, quienes han producido distintas conclusiones y propuestas respecto a este tema.

La música es una disciplina artística que involucra complejos procesos de cognición, tanto en su interpretación, audición y en su comprensión teórica gramatical. Además confluyen motivaciones e intereses profundos, emociones y sentimientos que no pueden ser ignorados a la hora de evaluar. 

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A continuación presento dos documentos resultados de investigación que pueden ser útiles para organizar procesos de evaluación. Sin embargo si usted está interesado en asesorías más específicas al contexto educativo se puede poner en contacto conmigo por este medio.